原标题：老师场也备有课桌椅——耕种、校长共话校园排球发展“诀窍”

新华社北京4月25日电（记者王镜宇）“咱们的耕种员不仅要肃肃队员指点水平的提高，更要参与到队员的平常文化学习中。咱们的老师场备有课桌椅，莫得完见效课的队员来了之后要先作念功课。”

24日下昼，在北京景山学校举行的中国粹生体育连络会中小学排球分会会员单元洽商会上，南京玄武中学男排主耕种张晶晶如是说。

玄武中学男排曾屡次在国表里比赛中获得佳绩，而张晶晶在发言时防范讲的是合手队员文化学习的决窍。据张晶晶先容，学校关于排球队里学习才能较强的队员按照文化收获当然分班，跟平庸学生一皆上课学习；关于有薄弱学科的队员，校方会在相应学科的课程时代段给他们开小班“补课”；对那些学习基础比拟薄弱的同学，学校为他们假想稳当体育单招进修条件、只上4门课的决议，还会在每周二和周四上昼为他们组织排球形态单招测试的专项老师。据张晶晶统计，近十年学校排球队毕业了59名同学，毕业后全部就读大学本科专科，其中卓绝半数的同学干预了双一流院校。

都门师范大学附庸回龙不雅育新学校排球队总耕种潘婷先容了该校既怜爱普及又怜爱提高的“双轨”发展模式。

育新学校是一所十二年一贯制学校。在体育教诲方面，学校以排球为秉性，让排球文化融入校园活命。小学每周开设两节排球课，以游戏化教诲、简化比赛等时期培养风趣风趣，已毕“班班有球队、大家会垫球”。在初中阶段，每学年建立两个排球进阶单元，纳入体育中考备考体系，最近4年80%的学生取舍排球行为中考形态，满分率卓绝96%。在高中阶段，学校开设排球模块课（必修）与排球选修课（如裁判常识、志愿干事），勾搭体育与健康课程，培养毕生材育意志。

在提高方面，学校构建了隐蔽小学至高中的“金字塔式”排球校队梯队。小学一年龄通过身体机能测试、基础机能评估和试训采用组队，二年龄建立后备人才队，三至六年龄每个年龄组建男、女各一支校队。在初中阶段，学校禁受校内直升花式保留队员，组建男、女各一支校队，纳入小初高一体化排球人才培养磋磨，确保生源踏实性。初中升高中时，学校通过“特永生+意会培养”模式组建男、女各一支军队。最近3年，育新学校向北京队运送了4名专科指点员，其中1人入选国度少年队。

潘婷共享说，育新学校推行校长赵玉峰是专科球员诞生，她提倡了“让每一位排球特永生都有了了发展成见”的方针，况且牵头为学生制定“一人一策”的升学决议。从初中阶段运转，学校为每位队员建立“升学档案”，纪录老师收获、比赛荣誉、文化课名次等数据。每学期末，赵玉峰主理召开“升学谋略会”，勾搭骨龄展望答复、指点才能评估及学业推崇，为学生的将来发展和升学成见给出建议。

黑龙江铁力一中副校长李袁名先容了学校关于排球形态的救助力度，这所最近两年5次夺得寰宇中学生赛事冠军的排球名校不仅有每年100万元的财政预算，还有要紧赛事奖励机制，同期积极引进专科人才，构建了由5名专职耕种员、1名体能耕种和1名指点康复师构成的耕种团队。迄今截至，铁力一中女排已培养出了王艺竹、朱航霆、路晶等国度队、国青队和专科队球员。

浙江长兴少体校校长习双兵诠释了学校在体教交融以及眩惑生源方面的一些妙招。比如，针对校内20%以上来自外省的学生，学校提供了减免食宿费、报销假期路费等优惠待遇。在文化课学习方面，体校与耕种系统的平庸学校和谐开班，小班化教诲，提高了学生文化收获以及家长的幽闲度。体校每年还安排近40万元的专项经用度于在晚间给孩子们补课。此外，体校还积极与浙江大学、兰州大学等高校和谐，拓宽学生们的升学渠说念。

山东单县一中副校长、排球队总耕种樊董伟在洽商会上命令，在深切体教交融的进度中，应继续完善青少年排球赛事体系，为中学生提供更多参与比赛的契机。他说：“要充分激勉和更正青少年参与各品级排球赛事的积极性，让他们在赛场上尽豪情受排球指点的魔力，为体育强国建立储备滚滚束缚的人才。”

北京景山学校是此次洽商会的人，本年亦然景山学校排球队建队50周年。中国粹生体育连络会中小学排球分会书记长、景山学校副校长刘洋暗示，组织此次洽商会便是为了创造一个互相学习、裁长补短的疏导契机。

他说：“咱们是耕种界中的体育人，要为培养体育拔尖人才破题拓荒。同期，在学校高水平指点队创建责任中，咱们不可只更正要点队员，应该更正每个孩子的发展，要为每个孩子的健康成长和将来发展‘引路’。”

中国粹生体育连络会中小学竞赛部主任赵兴说，下层耕种、校长的发言让他很受启发体育录像/图片，期待环球一皆创举校园排球的色泽将来。